9月8日(土)あめのちはれ《いたい》
アキレス腱ちょっと洒落にならなくなってきたので病院行きます……
— ひかみ (@coolplus099) September 8, 2018
運動もしていないのにこのざまである.
4日前くらいから右アキレス腱,詳しく言うとかかとより上の部分で押すと腱が弾力を持っているとわかる部分に違和感があった.まあ痛みではないし大丈夫だろうと高をくくっていたところ,見事に痛くなってきた.2日前は実は例の押しつけボランティアのために2キロ強の距離を革靴で歩いたのだが,痛みを押しながら挙行した.足を引きずるまでは行かないが,かかとを持ち上げる際に張りと痛みに襲われるような始末である.
教室感の移動だけでも無様に歩いている始末なので,そこそこ評判のいい整形外科に行った.ちなみに今日晴れていたら練習試合だったので,雨がふりしきって本当に良かった.9時に入って診察してもらったのが12時である.初診であり,レントゲンも含めて順番待ちしたらそんなものか.
診断名は「アキレス腱周囲炎」だった.事前に怖くなってネットで調べていたので,予想が当たったかという安心感をもたらしてくれた.時の如く,であるので説明は不要ながら,原因は不明だった.まず心当たりがない.強いて言えばジムでランニングマシンを使ったことが負荷になっているのかなあ.そこらへんを事前問診で看護師さんに率直に伝えたらため息交じりに「…………はあ」と言われた.そんな態度があるか.
一応,湿布を2週間分もらった.毎日貼って,使い切っても駄目だったらもう一度来なさいということだった.さて,大丈夫かどうか.
9月7日(金)くもりあめ《誰のため》
十歩くらい譲って,全く専門外かつ嫌いなスポーツの部活の面倒を見るのは分かる.子どもたちのみになるからそれは仕事だと思う.けど,公の機関の啓発活動に無償で加担してくれと依頼が来て子どもを派遣する手伝いをするために俺は教員になったんじゃない.いい加減にしてくれ……
— ひかみ (@coolplus099) September 7, 2018
公権力に楯突くのは身を滅ぼすとは知りながら,一日中こんな事ばかり考えていた.
要は,ボランティアをやたら要請されるのである.確かに高校生は使いやすい.高校生にいろいろ考えさせて活動させるチャンスとか,そんな感じの耳障りの良いことを言っていれば世間は反対しない.引率教員の手間がかかるのも許容するだろう.世間は.
だが,高校生から本来の学習の時間,部活動の時間を一方的に奪っておいて「高校生のため世間のため」などとどの口が言うのか.自分らの実績づくりのために貴重な時間を奪うなと言いたい.ついでに,出張やら責任やらを被るのは全部教員である.教員が本来やるべき業務の時間を奪っておいて,時間外業務としてこれらをやれというのである.
手前らは何様だ.
9月5日(水)はれくもり
話題のツイートである.
昨日、塾で英語を教えてるとき、複数形の話から「foot」という単語を例に挙げたら、その意味が「分からない」という生徒がいた。学年は中三で、テストでは決して悪い点を取るような生徒ではない。そこで、次のようなことをやってみた。
— kentaro isaka (@isa_kent) September 4, 2018
それに対する僕の考え方である.
僕だったら先に foot の意味を教えて,「フットボールとかフットワークとかって聞いたことあるかな?」って言うかな
— ひかみ (@coolplus099) September 5, 2018
あくまで持論だけど.何も材料を持っていない人間に「考えてみよう」は意味がないと思っていて,一度材料を与えた上で同じ不理解に行き着いたらそういうヒントを与えながら「考えてみよう」「思い出してみよう」とするのが適切かなと思う.
— ひかみ (@coolplus099) September 5, 2018
特に中学生は考えるための材料を断片的にしか持っていない生徒も多いし,勉強に嫌悪感を抱いた瞬間にシャットアウトしてしまう子も多いから,なるほどと思わせてモチベーションをつなげていかないと厳しい(経験談)
— ひかみ (@coolplus099) September 5, 2018
既に端的にまとめてしまっているが,「分からない」という言葉の裏にどんな気持ちが隠れているかを察するべきである.分からないから続けたいのか,分からないから距離をおきたいのか,問題はそこである.距離をおきたがっている子に頭ごなしに教えるとか,まさかではあるが「分からないとは何だこの阿呆が!」と憤慨するとか,それは駄目である.泣いている赤ちゃんが何故泣いているのかを考えるのと同じで,何を求めているのかで対処法が違うと思う.
個人的には,footもとい「フット」という日本語の関連語を想起させて意味を想像させるのは悪い方法ではないと思う.が,件のツイートの相手になっている中学生には毒にもなっているとも思う.今求めているのはそれじゃない,という感じが拭えない.
人は本当にやべえとか,しっかり知りたいと自覚したり,何より「ああなるほど!」と合点がいけば,自然と物事の吸収率が上がる.だからそういう風に持っていくのが教員の務めでありテクニックである.個人的には,あくまで個人的には,子どもの抱えている不満に寄り添うことができていないのは大きな損だと感じている.明日は我が身である.
9月4日(火)ひじょうにつよいたいふう
昨日中に休校の判断が成されたため,この日は職員だけ出勤していた.夏休みが早くも復活したような変な感じである.その職員たちも時間を半ば持て余し,前倒しで打ち合わせをやったり,先の試験を作っていたり,終いに昼前には年次休暇を取っていた.自分も13時すぎに退勤して,コンビニで麺を買って昼飯とした.
台風に対して舐め腐ってきたが,今回の台風はそんな認識をもふっとばしてくれた.恐怖を感じる強さの雨と風.退勤するタイミングもそれほど良くなく,ピークに向かって暴風域が迫っている最中だった.車から降りるに降りれない.そしてこんな日に限って内祝いをもらってそれを抱えて出なければならない.びっしょり濡れた.
ピークは15時前ぐらいだっただろうか.風向きがまだ良かったものの,打ち付けるような突風が吹き荒れていて窓ガラスが壊れるかと本気で怖かった.生まれてこの方,雨戸の大切さに気が付いていなかったため,このアパートにも雨戸がないことを知らなかった.ガムテープを斜めがけで貼ろうかとも思った.次引っ越すときは雨戸の有無をちゃんと確かめます.マジで.
雨風が収まったのが17時半頃.外に出て車が壊れていないか確かめに行った.
雨が小降りになってきたので車の様子を見てきたら,アパート周辺の木の葉っぱが粉々に砕かれた欠片が車体いたるところにくっついてた.どうしたら風と雨だけでこんなに葉っぱが引きちぎられるのか不思議なくらい大量に散らばってる.
— ひかみ (@coolplus099) September 4, 2018
ちょうど去年の台風のとき,実家の隣家からトタン屋根が飛んできてボディを綺麗に舐めてひっかき傷を刻んでくれていたのだ.まあほにゃほにゃあって自分の保険で直したが,後で聞くと40万かかったという.二度とごめんだと祈るような気持ちでアパートの駐車場に行ったところ,上に載せた文の通りだった.人がちぎったような細かさの葉が車体に道路にアパートの外壁に飛び散っていた.あまりに強い風だとこんなこともあるのだなともう一度身震いした.
大阪では空港が水浸しになっていてとんでもないことになっているという.ここ最近,一つ一つの爪痕が大きすぎる.
9月3日(月)ふおんなはれ
明日は台風が来ることを見越して休校となった.
大学に入って「よし、鳥人間やるぞ!」では遅すぎる。受験勉強だけでは実効性のある知識技術の学び方は身に付かない。18歳まで一切野球に触れず、大学から練習始めてもプロ選手にはなれまい。空き地で「ラジコン禁止」なら設計屋は育たない。
— sshinohe (@sshinohe) September 1, 2018
学生に対する苦言ではない。オトナに向けて言っている。
教育とは環境という話であると思って眺めていた.自分自身のことを思い返すと,数学もそうだが環境として良かったのは漢字である.小学校の宿題で出てくる漢字ドリル,それから図書館にあるこのシリーズ.
https://www.amazon.co.jp/dp/4039203402
さらに父が持っている漢和辞典が少年の心にはめちゃくちゃよく響いて,漫画が与えられない我が家での僕の愛読書は漢和辞典だった*1.おかげで旧字体にも慣れたし,漢語も自然と身についたし,何より中学2年生で漢字検定2級に合格した.数少ない自慢である.おかげで僕は暫くの間,漢字博士の異名をほしいままにした.
時々,英才教育で図鑑を転がしておけば自然と子どもは読んで身につけるというが,それは本当だと思う.興味あることに子どもは自然と手を伸ばしていくと思っている.そのためには親の姿も大切であるが,親がつくる子供の環境を整えることもそうであるはずだ.
9月2日(日)くもりときどきあめ《復習》
曲面の微分幾何を復習している.第一基本形式まで来た.